Dernière mise à jour : 01/09/2024
Cette formation se compose de différentes parties :
Accueil et présentation de la formation des participants.
Partie 1 – Le rôle du formateur ;
Partie 2 – La communication ;
Partie 3 – Les outils et supports pédagogiques ;
Partie 4 – Les responsabilités du formateur ;
Partie 5 – La pédagogie appliquée à l'adulte ;
Partie 6 – Les techniques pédagogiques ;
Partie 7 – Les évaluations ;
Partie 8 – Mises en application ;
Partie 9 – Evaluation écrite ;
Evaluations et clôture de la formation.
L'unité d'enseignement de « Pédagogie Initiale et Commune de Formateur – P.I.C.F. » d'une durée de 40 heures, s'adresse à toute personne majeure, qui désire acquérir les capacités nécessaires pour amener un groupe d'apprenants à l'objectif fixé, à partir d'un référentiel interne de formation et d'un référentiel interne de certification et en utilisant des ressources pédagogiques personnelles et externes.
Cette formation est ouverte y compris aux Personnes en Situation d'Handicap (P.S.H.).
L'évaluation de l'acquisition de ces compétences est effectuée par l'équipe pédagogique, lors de la
L'acquisition des compétences relatives à cette Unité d'Enseignement est sanctionnée par la délivrance d'une attestation de formation conforme à la réglementation en vigueur.
Cette attestation est délivrée aux personnes qui ont suivi toutes les séquences de formation.
Le formateur (responsable pédagogique) est titulaire du certificat de compétences de « Formateur de Formateurs », à jour de formation continue et du certificat de compétences de « Conception et Encadrement de formation ».
Elle est organisée pour un effectif de cinq à dix apprenants par formateur.
En deçà de 5 apprenants, la formation ne peut débuter ou doit s'arrêter.